Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία (18 μήνες, Μεταπτυχιακό)

Δομή Προγράμματος

You may also be interested in

• Πτυχιακά Προγράμματα

  Αγγλική Φιλολογία και Γλωσσολογία Γραφικές Τέχνες Δημόσια Διοίκηση και Διακυβέρνηση Δημοτική Εκπαίδευση Κοινωνική Εργασία Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και Επικοινωνία Μουσική Νηπιαγωγικά Ψυχολογία

• Μεταπτυχιακά Προγράμματα

  Digital Media Αγγλική Φιλολογία και Γλωσσολογία Δημόσια Διοίκηση Ειδική (Ενιαία) Εκπαίδευση Εικαστικές Τέχνες στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία Ελληνικές Σπουδές Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Συμβουλευτική Μουσική Παιδαγωγική Πρώτη Αγωγή και Εκπαίδευση Τεχνολογίες Μάθησης και Επικοινωνίας Ψυχολογία

• Διδακτορικά Προγράμματα

  Psychology Επιστήμες της Αγωγής Μουσική Παιδαγωγική

Προφίλ Αποφοίτων

Άντρη Ορθοδόξου Μιχαήλ Πρόγραμμα Σπουδών: Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία (Μεταπτυχιακό) Year of Graduation: 2008 Working as: Εκπαιδευτικός, Μέση Εκπαίδευση Η εμπειρία μου στο ΕΠΚ επηρέασε πολύ θετικά την επαγγελματική μου ανέλιξη. Με τον μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών που απέκτησα μου δόθηκε η ευκαιρία για προαγωγή. Επιπλέον, νιώθω μεγάλη προσωπική Περισσότερα ικανοποίηση που κατάφερα να ολοκληρώσω τις σπουδές με τις τόσες οικογενειακές και επαγγελματικές υποχρεώσεις. Όταν σκέφτομαι το ΕΠΚ σίγουρα έρχεται στο μυαλό μου το άγχος και η πίεση που ένιωθα κατά τη διάρκεια των σπουδών αφού γίνονταν παράλληλα με την εργασία μου, οι άριστες σχέσεις που αναπτύχθηκαν με μερικούς καθηγητές αλλά και συμφοιτητές, γνωριμίες που εξελίχθηκαν σε φιλία με μερικούς από αυτούς. Θα ήταν παράλειψη να μην αναφέρω πόση εντύπωση μου έκανε ο επαγγελματισμός και η οργάνωση στη λειτουργία του πανεπιστημίου. Τα τελευταία 2 χρόνια εργάζομαι ως ΒΔ στο Α΄ Δημοτικό Σχολείο Παλουριώτισσας (ΚΒ). Κατά τη φετινή σχολική χρονιά εκτελώ καθήκοντα διευθυντή. Μια θέση, που στην αρχή μου προκαλούσε ανησυχία, αλλά μετά συνειδητοποίησα ότι μπορούσα να χειριστώ με επιτυχία διάφορες καταστάσεις αφού με το μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών που κατέχω στην Εκπαιδευτική ηγεσία απέκτησα δεξιότητες και γνώσεις απαραίτητες στην εργασία μου. Λιγότερα

Χριστιάνα Πιερουλλή Πισιήα Πρόγραμμα Σπουδών: Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία (Μεταπτυχιακό) Year of Graduation: 2010 Working as: Βοηθός Διευθύντρια Δημοτικής Εκπαίδευσης, Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Η ποιοτική εκπαίδευση, η οποία παρέχεται στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου (ΕΠΚ), μεγιστοποίησε τα ακαδημαϊκά μου προσόντα και εμπλούτισε τις ικανότητές μου στην Εκπαιδευτική Ηγεσία. Στο πλαίσιο των Περισσότερα μεταπτυχιακών και διδακτορικών σπουδών μου στο ΕΠΚ, η συστηματική μελέτη της θεωρίας και της πρακτικής, υποστήριξε σθεναρά την ανάπτυξή μου ως εκπαιδευτικού και ως διοικητικού στελέχους. Όταν σκέφτομαι το ΕΠΚ, μου έρχονται στο μυαλό η ευφροσύνη, η ηρεμία, η διάθεση για δια βίου μάθηση σε ένα περιβάλλον, το οποίο ξεχειλίζει από σύμπνοια, συνεργασία και ατέρμονη διάθεση για συνεχή βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Είμαι Βοηθός Διευθύντρια Δημοτικής Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου) και Υποψήφια Διδάκτωρ στο Διδακτορικό Πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής» του ΕΠΚ. Κατά τη διάρκεια των σπουδών μου στο ΕΠΚ, θεωρώ ότι μου δόθηκε η ευκαιρία να αποκτήσω μια ως επί το πλείστον άρτια ενημερότητα σχετικά με το αντικείμενο των σπουδών μου. Αυτό για μένα, λειτούργησε καταλυτικά στην μετέπειτα επαγγελματική μου πορεία. Έμαθα να λειτουργώ με αναστοχασμό για συνεχή αυτοβελτίωση. Λιγότερα

Μαρία Λίλη Νικολάου Πρόγραμμα Σπουδών: Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία (Μεταπτυχιακό) Year of Graduation: 2011 Working as: Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Μέση Εκπαίδευση “H εμπειρία που απέκτησα σπουδάζοντας για δυο χρόνια ως φοιτήτρια στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, ήταν ιδιαίτερα σημαντική και ίσως καθοριστική για τη ζωή μου. Η φοίτησή μου στο ΕΠΚ υπήρξε Περισσότερα καταλυτική για τη μετέπειτα καριέρα μου στη διδασκαλία, ενώ συγχρόνως ήταν μια από τις ωραιότερες εμπειρίες της ζωής μου. Η παρακολούθηση των διαλέξεων καθώς και των διάφορων ημερίδων στα πλαίσια του μεταπτυχιακού μου προγράμματος, μου έχουν ανοίξει νέες προοπτικές και μου έχουν δώσει πολλαπλά ερεθίσματα. Οι εντυπώσεις μου από το πρώτο κιόλας ακαδημαϊκό έτος με έκαναν να πιστεύω, ότι το ΕΠΚ και κατά συνέπεια το Τμήμα στο οποίο φοιτούσα, δεν είχε να ζηλέψει τίποτα από άλλα Πανεπιστήμια εντός και εκτός Κύπρου, σχετικά με το επίπεδο σπουδών και την ποιότητα του διδακτικού προσωπικού. Επίσης, οι παροχές που προσφέρονταν στον φοιτητή, και είχαν να κάνουν με τον τρόπο ζωής, την ψυχαγωγία και τη διεύρυνση του ορίζοντα του ως ανθρώπου, ήταν σαφώς περισσότερες από τις αναμενόμενες. H πιο σημαντική όμως γνώση που αποκόμισα στα 2 χρόνια, συνοψίζεται στην ακόλουθη φράση του Γερμανού ποιητή, Γκαίτε: "Ο άνθρωπος αρχίζει να ζει από τη στιγμή που αρχίζει να πιστεύει στον εαυτό του".” Μαρία Λίλη – Νικολάου Εκπαιδευτικός Πληροφορικής – Μέση Εκπαίδευση Computer Science (Bachelor) Εκπαιδευτική Ηγεσία (Master of Arts) Λιγότερα

George Maymaris Πρόγραμμα Σπουδών: Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία (Μεταπτυχιακό) Year of Graduation: 2011 Working as: Φιλόλογος Υπηρετώ στη θέση του Β.Δ. Αλλά είναι σαφές ότι οι συζητήσεις, οι διαλέξεις, οι συνεδρίες, οι εργασίες και η όλη τριβή στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, τόνωσαν την αυτοπεποίθησή μου και με Περισσότερα εφοδίασαν με σκέψεις και πρακτικές πολύτιμες στην καθημερινή διαχείριση ή και στην αναγκαία απαίτηση αλλαγής στη σχολική καθημερινότητα. Αν επιτρέψει η Τρόικα να γίνουν προαγωγές, θα βοηθηθώ από την απόκτηση του Μ.Α. και στην επαγγελματική μου προώθηση , αφού ως προσόν μετράει ο τίτλος του μεταπτυχιακού. Θετικά είναι οπωσδήποτε τα συναισθήματα, όταν σκέπτομαι τα χρόνια και τις εμπειρίες σπουδών στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Διάνοιξη της σκέψης σε νέους και δημιουργικούς ορίζοντες σε καιρούς μιζέριας και σκοτοδίνης, είναι σπάνιο φαινόμενο.. Σ’ αυτά συνέβαλε το ΕΠΚ. Εργάζομαι σε Λύκειο στη Μ.Ε. Κύπρου. Είμαι Φιλόλογος, Β.Δ. Σημαντικές γνώσεις και ορισμένες δεξιότητες αποδεικνύονται χρήσιμες στην εκτέλεση των καθηκόντων μου. Αφορούν στη σύνδεση των γνώσεων της ειδικότητας [φιλολογικά μαθήματα] με τη γνώση που διαμορφώνει τη σχολική κουλτούρα και το υπόβαθρο μιας πιο προωθημένης και ισοζυγισμένης διοίκησης του σχολείου. Εξακολουθώ, ωστόσο, να πιστεύω ότι μπορούσε το ακαδημαϊκό προσωπικό να μας δώσει ακόμη περισσότερα με κάποια προσαρμογή του περιεχομένου των μαθημάτων προς πτυχές της σχολικής ζωής. Λιγότερα

Καριέρα & Εργοδότηση

Η εκπαιδευτική ηγεσία συνδυάζει το ρόλο της διοίκησης και της ηγεσίας. Ο εκπαιδευτικός ηγέτης στηρίζει το βασικό έργο του εκπαιδευτικού οργανισμού, που είναι η διδασκαλία και η μάθηση η οποία αποτελείται σε τρεις κατηγορίες πρακτικών, οι οποίες αναβαθμίζουν τα επιτεύγματα των μαθητών:

α) τον ορισμό της αποστολής του σχολείου

β) τη διαχείριση του εκπαιδευτικού προγράμματος

γ) τη βελτίωση του σχολικού κλίματος

Ο ηγέτης μιας εκπαιδευτικής μονάδας προσανατολίζει την επίτευξη των επιθυμητών στόχων αναπτύσσοντας ένα όραμα, που περιστρέφεται γύρω από ηθικές και επαγγελματικές αξίες. Δίνει επίσης  έμφαση στη σωστή διοίκηση και συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαδικασία λήψης αποφάσεων.

Ταυτόχρονα μεριμνάει για την επαγγελματική επιμόρφωση, τη βελτίωση της ποιότητας και την αναβάθμιση της ικανότητας του ατόμου στην υπηρεσία, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή στην επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη του κάθε εκπαιδευτικού και τη διάχυση καλών πρακτικών.

Δεξιότητες

• Διοίκηση και Ηγεσία
• Επικοινωνιακές Δεξιότητες
• Οραματιστής και Ενεργητικός
• Επιμονή και Επινοητικότητα
• Ερευνητική Προσέγγιση
• Καινοτόμα Αντιμετώπιση
• Υποδειγματική Συμπεριφορά
• Συναισθηματικά Αναπτυγμένη Νοημοσύνη

Τομείς Εργοδότησης

• Εκπαίδευση
• Δημόσια & Ιδιωτική Δευτεροβάθμια εκπαίδευση
• Έρευνα
• Μη Κερδοσκοπικός Τομέας

Επιλογές Σταδιοδρομίας

• Διευθυντής Σχολικής μονάδας
• Ερευνητής
• Ελεύθερος Επαγγελματίας
• Υπεύθυνος σε Πολιτιστικά Ιδρύματα η Ιδρύματα Φροντίδας

Μεταπτυχιακές / Επαγγελματικές Σπουδές

Απόφοιτοι Μεταπτυχιακού επιπέδου που επιθυμούν να σταδιοδρομήσουν ως ερευνητές οι ακαδημαϊκοί ενδείκνυται να συνεχίσουν σε επίπεδο διδακτορικών σπουδών έτσι ώστε να αποκτήσουν πρόσβαση σε θέσεις διδασκαλίας στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση η σε ερευνητικά κέντρα πανεπιστημίων.

Πρόγραμμα Εργασιακής Εμπειρίας του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου

Το πρόγραμμα Απόκτησης Εργασιακής Εμπειρίας του Γραφείου Καριέρας δίνει τη δυνατότητα σε φοιτητές με ψηλή ακαδημαϊκή επίδοση να εργαστούν για περίοδο τριών μηνών σε θέσεις αντίστοιχες του κλάδου σπουδών τους. Το πρόγραμμα εμπλουτίζει το βιογραφικό του κάθε συμμετέχοντα, αφού αποκτά εργασιακή εμπειρία και Προσωπική Αξιολόγηση των Ικανοτήτων του από τον οργανισμό στον οποίο τοποθετείται.

Μηχανές Εξευρέσεως Εργασίας

• CSM
• EUC Career Office Facebook Page
• Eures 
• Ergodotisi.com
• Cyprus Gazette
• Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού
• ABC Teaching Jobs
• iHire Elementary Teachers
• SchoolSpring
• K12Jobs
• Education Crossing
• Teachers-Teachers.com
• Wanttoteach
• Teach.org

University of Europe
Laureate Digital